Aller au contenu principal
Education

Année académique 2026-2027 : Mama Omorou mise sur la qualité, la recherche et l’employabilité

Année académique 2026-2027 : Mama Omorou mise sur la qualité, la recherche et l’employabilité

Le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a ouvert ce jeudi à Lomé la réunion bilan de l’année académique 2025-2026 et de préparation de l’année 2026-2027. Cette rencontre, qui se déroulera pendant deux jours, réunit des responsables du ministère, des directions et établissements d’enseignement supérieur, ainsi que des partenaires institutionnels et techniques.

L’objectif général de cet atelier est de dresser un bilan exhaustif et critique de l’année académique 2025-2026, afin de consolider les acquis et de définir les orientations stratégiques et opérationnelles nécessaires pour garantir le succès de la rentrée académique 2026-2027.

Durant les deux jours de travaux, les participants se pencheront notamment sur la présentation et l’analyse des indicateurs d’efficacité interne, notamment les taux de réussite aux différents examens, l’identification des progrès réalisés, des difficultés rencontrées et des goulots d’étranglement, ainsi que la présentation de la feuille de route gouvernementale 2026-2031 et des perspectives pour l’année académique 2026-2027.

Dans son discours, le ministre Omorou a félicité les universités publiques de Lomé et de Kara, ainsi que la jeune Université de Datcha, pour leur capacité à « tenir le cap » dans un contexte exigeant. Il a également remercié les acteurs de l’enseignement supérieur privé ainsi que l’École normale supérieure d’Atakpamé, présentée comme une « colonne vertébrale » de la formation des futurs enseignants.

« Vos efforts n’ont pas été vains. Les résultats de 2025-2026 sont là. Et si nous pouvons aujourd’hui nous projeter avec ambition vers 2026-2027, c’est parce que vous avez fait votre part », a-t-il martelé à leur endroit.

Pour la rentrée 2026-2027, le ministre a invité les acteurs à travailler autrement autour de quatre objectifs stratégiques qui constitueront leur contrat de performance avec la Nation : basculer définitivement vers l’adéquation formation-emploi-entrepreneuriat ; imposer une recherche utile à la Nation ; faire du secteur privé le coproducteur officiel des compétences ; faire de la qualité et de la rigueur une marque de fabrique.

« La jeunesse togolaise ne nous jugera pas sur nos discours, mais sur le nombre d’entre elle qui, grâce à vous, trouvera un emploi, créera un emploi et restera au Togo pour le bâtir », a indiqué le ministre.

Lire aussi : Journée internationale des enseignants : vers un « Pacte de l’Excellence » au Togo

Savior BOKOSSA (stagiaire)

Romuald A.

À propos de l’auteur

Leave a comment

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Articles similaires

Education

Education : Le Bénin instaure la dictée matinale dans les écoles primaires

Suite au constat de la direction en charge du département des enseignements maternel et primaire après les résultats du CEP
Directeur de l’enseignement catholique au Togo
Education

Togo : 130 ans de l’école catholique, la DNEC poursuit ses activités

Dans le cadre des activités du jubilé des 130 ans de l’école catholique au Togo, la DNEC (Direction Nationale de
Share to...